摘要：为了给学生更好照护，谷良的妻子和女儿成了他的“左膀右臂”。“我们这群孩子在松江一中就是最幸福的人，因为我们既有爸爸，还有妈妈！”松江一中新疆内高班的学生们说。
一位名叫“祖力胡马尔”的女生因为种种不适，曾放弃了在松江一中新疆内地高中班的学习。没想到开学不到一个月，祖力胡马尔打来电话，说什么也要回到松江一中的“幸福家园”。女生哭着说：“回到新疆才知道，没有一位班主任比谷老师更好，没有一个班集体比‘幸福家园’更幸福。”
松江一中新疆内高班有个温馨的名字——“幸福家园”。很多人这样评价“幸福家园”的班主任谷良——“脑洞界的珠穆朗玛峰”，因为你永远也不知道他的脑子里有多少为学生成长而设计的德育创意活动。今天年上海市“十佳班主任”揭晓，获得者之一松江一中谷良的班主任工作，总是充满奇思妙想。“教会学生‘幸福是可以自己创造的’，当孩子们再遇到生活中的困境时，能明白怎样做，才能面对挫折，获得幸福。”谷良说。
“幸福家园”有爸爸也有妈妈
“你们最想去哪里？”松江一中新疆内高班学生们会异口同声地说——“谷老师家里！”一届四年，谷良早已记不清有多少次带学生回家了。为了让新疆内高班的学生体味家的温暖，他特意准备了一整套炊具，每次孩子们到家里，都能亲手烹饪喜欢的饭菜，笑谈思乡的滋味。“唯有让学生真正感受到幸福的滋味，才有可能走进他们心底，也唯有真正与学生紧贴在一起，班主任才能获得学生给予的最纯真的幸福感。”谷良说。
新疆学生远离父母，面对学业压力，缺少倾诉对象，自己也不会排解。为了缓解这种情况，自年起，谷良接手第一届新疆内高班学生时，他说服了怀着二宝的妻子，带着2岁的大宝，几乎每个周末都来学校，陪学生聊天谈心……这样的交流，7年来没有间断过。他还利用周末带学生来到方塔园、醉白池、泰晤士小镇、佘山森林公园……为了给学生更好照护，谷良的妻子和女儿成了他的“左膀右臂”。“我们这群孩子在松江一中就是最幸福的人，因为我们既有爸爸，还有妈妈！”学生们说。
给予爱，才能收获爱。在送“幸福家园”毕业生回新疆的火车上，孩子们流着眼泪唱起《父亲》，唱着松江一中的校歌……已到全国各地读大学的毕业生，每年会从山西、江西、福建、辽宁、四川、浙江等各地，奔回“幸福家园”，哪怕要站40多个小时的火车回来，只为了当面拥抱一下谷良。
“幸福感恩”中学习“传递幸福”
一次班会课上，不少学生谈到，将来想当一名医生或老师，原因是在新疆一些乡村，罹患白血病的数量有所增加，一些孤儿或留守儿童也因缺少教育走上了歪路……谷良顺势提出了思考良久的计划——开展幸福感恩行动。“当我们还没有能力去医治别人的肌体，也无法在心灵建设上给出指引时，就做一点力所能及的事吧。”
怎样“幸福感恩”？经班集体全体成员协商，号召师生为新疆贫困孩子所在学校捐赠书籍。“幸福感恩”一做就是7年，不变的是对“幸福”的坚持。到目前为止，“幸福感恩”行动先后捐助了新疆贫困学子12人次。在谷良的引导下，学生们已不满足把爱心撒向自己的家乡，还捐助了松江本地举重小运动员张洁、罹患红斑狼疮的松江一中毕业学姐……
“幸福感恩”行动经
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