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上海市松江区佘山外国语实验学校(简称“佘外实验”)是年9月新开办的一所公办九年一贯制义务教育学校。开办至今,学校的知名度与日俱增,先后被评为“全国国防教育示范校”“上海市依法治校示范校”“上海市安全文明校园”“上海市绿色校园”“上海市儿童青少年近视防控示范校”“上海市书法实验示范学校”“松江区文明校园”“松江区项目化学习种子校”“松江区教师专业发展学校”“松江区少先队工作特色单位”“松江区优秀德育项目一等奖”等,“一校一案”落实《中小学德育工作指南》获评教育部典型案例。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指引,以“立德树人”为根本,以实现“让每一个生命都绽放精彩”为办学目标,不断强化思政教育,筑牢精彩根基。现将学校思想道德教育育人特色工作汇报如下:价值引领,培育有理想的时代新人理想信念教育,创新进课堂:学校与国防大学政治学院先后共建“国防教育实践基地”“理论创新教学实践基地”,打造“铸魂育人”国防教育课程体系,从“推进国防思政教育”“创新国防思政课堂”“挖掘学科思政元素”三个方面,以国防大学政治学院军官为辅导,以校内教师为核心班底开展。共建“国防教育实践基地”其中,“理想信念教育”包括三个方面:“习近平新思想教育”发扬作为区级《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》试点校的特色;“马哲故事会”通过小故事讲出大道理,为学生成长成才提供行动指南;“四史教育”坚持党建带团建,团建带队建,由军官主讲、党团员教师指导、团员学生演讲、队员学生参与互动。核心价值观教育,常规进学校:将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程,充分利用节日开展学雷锋、光盘行动、垃圾分类、清明祭英烈等未成年人思想道德教育活动;以养成良好的学习、生活、卫生、节约习惯为主题开展体验活动,争做文明小公民。志愿服务进社区爱国主义教育,理论进实践:此外,融合德育主题教育与社会实践活动,创新课程形式,统整设计“与时代合拍、与社会同步”的“行走中的思政课堂”;积极打造“寓教于乐、寓学于趣”的“文化味的思政课堂”;融合课程内容,探索党团队一体化阶梯式培养新模式;辐射课程广度,从学生走进家庭,走向社会。行走国防大学政治学院协同育人,培育有担当的时代新人党建引领扬正气:党支部开设九思大讲堂,党组织书记带头讲思政、抓思政;校长室紧贴时代,讲授各类政策文件,为全校教师上出一节节重点突出、事例翔实、贴近学校实际的“大思政课”。学科德育有底气:挖掘各学科思政元素。各学科从“学习知识点、挖掘结合点、操练融入点”三方面入手,融思政入教学,努力做到“门门有思政,人人讲育人”。串联多学科思政教学。学校依托上海政法学院,开设“丝路讲堂”介绍丝路沿途国家;校本探究型课程《从“丝绸之路”到“一带一路”》,让思政教育贯穿于不同学科之间。丝路讲堂家庭教育聚人气:组织家长学校,举办新生家庭教育指导;每月一次“Superparents”家长讲堂,邀请不同职业的家长为孩子们带来精彩纷呈的职业体验课。融入书香校园,开展亲子阅读沙龙,鼓励家长和孩子一起制定读书计划。参与主题活动,读书节、科技节、国防教育展演、“六一”庆祝活动、书法示范校展示活动中都有家长们的身影。家长志愿服务,持续推进家长护校志愿者行动。亲子阅读区域协同接地气:学校挖掘区域特色,月湖雕塑公园品、东佘山采挖兰笋、天马山射电望远镜;行走周边大学,参观工程技术大学科普基地、走进上海政法学院上合基地、国防大学政治学院;夯实安全实训,走进蒂森克虏伯电梯(上海)有限公司;携手社区联创,绘制垃圾分类宣传墙、录制宣传曲、参演公益活动。行走“中国—上海合作组织国际司法交流合作培训基地”全面发展,培育有本领的时代新人以行为养成为底色:建设“温馨教室”,每月一评,每月一展,抓常规管理,促行规养成;开展“仪式教育”,利用各大传统节日、纪念日、主题宣传周、校园五大节等契机,每周一国旗下讲话和主题班会等活动,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。让行规养成成为学生全面发展的底色。以体质健康为保障:全面规范保障体育课及体育活动课时,专课专用,保证校园体育活动1小时;寒暑假举办“云端奥运会”,进行线上体育锻炼;轮滑、武术、旱地冰球等体育特色项目进校园;落实视力保护,每学期2次全覆盖视力筛查,开展预防近视系列活动,加强健康宣教,让体质健康成为学生全面发展的保障。国防运动会以心理健康为基础:依托家校合力,进行心理宣讲、推送心灵调适贴士;凝聚师生智慧,积极开展心理健康月系列活动,“脱口秀”“手绘海报”“一句暖心话”让阳光充盈心灵;发挥教师专业,制作“心理调适指南”微课视频,帮助学生积极应对不良情绪;落实“全员导师制”,师生结对在线关怀,每周开展主题活动。让心理健康成为学生全面发展的基础。以科学素养为推手:定期举办校园科技节,通过系列科技竞赛活动、超人气作品网络评选和学科嘉年华集中展示活动,培养学生的科技兴趣,创新意识和实践能力。科技节徽标设计、超科幻未来战舰、“水杯琴”音乐创作、纸牌叠叠高、“乐高机器人”展示、水火箭比远......让科学素养成为学生全面发展的推手。校园科技节以艺术素养为积淀:学校积极打造“彩泥”“国画”“书法”等美育空间;结合重要节点,开展艺术活动;联动社区,开展垃圾分类涂鸦;携手周边成校,开展传统文化——粽编进校园;合作文旅局,非遗剪纸、竹编、糖画走进课后服务课堂,让艺术素养成为学生全面发展的积淀。以劳动素养为技能:学校借助“山脚下的快乐农场”项目化活动,开展劳动教育,每个班级设立“班级责任田”“卫生包干区”,拥有一棵“班级守护树”和专属“花卉园”,串联多学科开展创新劳动实践,用文字、表格、图片等多种方式记录劳动过程。让劳动素养成为学生全面发展的技能。涵养校园文明风尚,这是对学校“厚德、慎独、创新”校训的践行,是实现“让每一个生命都绽放精彩”办学目标的助推剂。铸魂育人,初心如炬,使命如磐,每一个佘外实验人以时不我待、只争朝夕的精神,全面落实立德树人的根本任务,努力写好教育奋进之笔!作者:编辑:陈晨转载此文请注明出处。

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